2ο Συνεχόμενο Φοιτητικό Debate στο Πάντειο: Έντονη πολιτική αντιπαράθεση ανάμεσα στις φοιτητικές δυνάμεις !

Τη Δευτέρα, στον χώρο του Παντείου Πανεπιστήμιου, πραγματοποιήθηκε για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά το Φοιτητικό Debate που διοργάνωσε το «Ευ Πολιτεύεσθαι», με κεντρικό τίτλο: «Το Πανεπιστήμιο ως Χώρος Συμμετοχής, Πολιτικής και Δημοκρατικού Διαλόγου». Στο debate συμμετείχαν εκπρόσωποι τόσο εκλεγμένων όσο και μη εκλεγμένων φοιτητικών δυνάμεων. Συγκεκριμένα, από τις εκλεγμένες παρατάξεις κατά φθίνουσα σειρά εκλογικής δύναμης συμμετείχαν οι ΠΚΣ, ΠΑΣΠ , Ανάσα-ΕΑΑΚ, Αντί της Σιωπής, Αντί της Σιωπής -Ρεβάνς, ΔΑΠ – ΝΔΦΚ, και Παντειέρα-Attack , ενώ από τις μη εκλεγμένες δυνάμεις έλαβαν μέρος το ΕΡΑ και οι Ανεξάρτητοι Φοιτητές Παντείου. Παρούσες ήταν επίσης και οι Αγωνιστικές Κινήσεις, οι οποίες, λόγω της αποφασής τους να μη συμμετάσχουν στο φετινό debate, πραγματοποίησαν στο τέλος της εκδήλωσης δίλεπτη παρέμβαση, εξηγώντας τους λόγους πίσω από αυτή την επιλογή.Τον γενικό συντονισμό του φετινού debate ,την δομή θεματικών ερωτημάτων καθώς επίσης και την εποπτεία των κανόνων και δεοντολογίας ανέλαβε κατά κύριο λόγο ο Δημήτρης Μυρογιάννης,ιδρυτικό μέλος του project. Οι κανόνες είχαν κοινοποιηθεί στην αρχή , οι οποίοι σε γενικό πλαίσιο τηρήθηκαν , ενώ όταν αυτό δεν συνέβαινε , επινθυμίζονταν οι κύρωσεις , ως φυσικό επακόλουθο της παραβίασης του κανονιστικού πλαισίου που ετέθη. Η εκδήλωση ξεκίνησε με σύντομο χαιρετισμό του Σταύρου Παναγιωτίδη, ο οποίος αναφέρθηκε στη συμβολική σημασία της αίθουσας 108 του Παντείου, όπου πραγματοποιήθηκε το debate. Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στις μεγάλες φοιτητικές κινητοποιήσεις του 2006 για την αναθεώρηση του άρθρου 16.Στη συνέχεια, ο Κωστής Κοσμέας παρουσίασε μια σύντομη ιστορική αναδρομή για την πορεία και τη συμβολή του Παντείου Πανεπιστημίου στα μεταπολεμικά και μεταπολιτευτικά χρόνια.Αναδείχθηκε ο ρόλος τόσο των φοιτητών όσο και των ακαδημαϊκών του ιδρύματος στους δημοκρατικούς αγώνες της εποχής, ενώ ιδιαίτερη μνεία έγινε στον Σάκη Καράγιωργα και στη συμβολή του στον αντιδικτατορικό αγώνα και στην αποκατάσταση της δημοκρατίας. Οι θεματικές ενότητες του κεντρικού debate επικεντρώθηκαν σε ζητήματα που απασχολούν άμεσα τη φοιτητική κοινότητα και το μέλλον του δημόσιου πανεπιστημίου. Συγκεκριμένα, οι συζητήσεις αναπτύχθηκαν γύρω από τις εξής ενότητες: «Το Πάντειο που ζούμε», «Το φαινόμενο της φοιτητικής αποχής», «Ιδέες, εκπροσώπηση και πολιτική ταυτότητα», «Ποιος αποφασίζει για το δημόσιο πανεπιστήμιο» και «Ο φοιτητικός σύλλογος της επόμενης μέρας».Κατά τη διάρκεια της διαδικασίας δόθηκε η δυνατότητα διαλόγου και ανταλλαγής ερωτήσεων μεταξύ των εκπροσώπων των παρατάξεων μέσω της θεματικής “Face to Face” , με αρκετές στιγμές αντιπαράθεσης,ενώ η θεματική «Διαπαραταξιακά Ερωτήματα ,Θέσεις, Συγκλίσεις και Όρια Συνύπαρξης» διεξήχθη υπό τον συντονισμό του Ρητορικού Ομίλου του Παντείου , Debate Panteion . Στο τέλος της εκδήλωσης ,το κοινό είχε την δυνατότητα να συμμετέχει ενεργά, θέτοντας ερωτήματα και παρεμβάσεις προς τους ομιλητές.

Τελικά ανταποκρίνονται τα ελληνικά πανεπιστήμια στα ευρωπαϊκά πρότυπα;

Την περασμένη εβδομάδα στα πλαίσια του Εύ Πολιτευέσθαι στα πανεπιστήμια ο Άρης Στεργίου και η Κυριακή Σιαμά βρέθηκαν στο Πάντειο Πανεπιστήμιο για να συνομιλήσουν και να ακούσουν τις απόψεις και τους προβληματισμούς των φοιτητών σχετικά με ζητήματα που αφορούν το πανεπιστημιακό τους περιβάλλον. Συγκεκριμένα, διερωτήθηκαν για το αν θεωρούν ότι το πανεπιστήμιο διαθέτει τις κατάλληλες υποδομές και αν αυτές ανταποκρίνονται στα ευρωπαϊκά δεδομένα. Η απάντηση που πήραν θα έλεγε κανείς ότι ηταν αρκετά ξεκάθαρη, καθώς το πρώτο που τονίστηκε από φοιτήτρια Κοινωνιολογίας ήταν το θέμα του χώρου. Οι αίθουσες είναι μικρές σε σχέση με τον αριθμό των φοιτητών σε κάθε μάθημα με αποτέλεσμα να μην χωράνε όλοι, ενώ ταυτόχρονα πολλες από τις θέσεις είναι χαλασμένες. Έτσι το μάθημα καθίσταται δύσκολο να παρακολουθηθεί. Επιπλέον, πολλές από τις τουαλέτες στον χώρο του πανεπιστημίου είναι μη λειτουργικές, ενισχύοντας έτσι την άποψη ότι από θέμα υποδομών τα ελληνικά πανεπιστήμια απέχουν αρκετά από τα ευρωπαϊκά πρότυπα. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΥΝΔΥΑΖΟΝΤΑΙ; Ένα άλλο ερώτημα που τέθηκε ήταν το πώς βιώνουν το συνδυασμό πανεπιστημίου με την εργασία. Φοιτήτρια κοινωνικής ανθρωπολογίας απάντησε πως εν τέλει δεν είναι τόσο δύσκολο όσο περίμενε, αλλά χρειάζεται ένα πολύ καλό πρόγραμμα ΄,ώστε να συνδυάσεις και τα δύο, ενώ η φοιτήτρια κοινωνιολογίας ανέφερε ότι λόγω του προγράμματος των μαθημάτων είναι πολύ δύσκολο να ανταπεξέλθει και στην δουλειά της και στα μαθήματα. Λόγω αυτού πολλές φορές δεν έχει την δυνατότητα να παρακολουθήσει κάποια μαθήματα.  Μέσα από αυτές τις σύντομες συζητήσεις, καταλαβαίνουμε λοιπόν ότι η φοιτητική ζωή για πολλούς από εμάς είναι μια πραγματική πρόκληση, καθώς όχι μόνο πρέπει να ανταπεξέλθουμε στα ακαδημαϊκά μας καθήκοντα σε ένα περιβάλλον που δεν ανταποκρίνεται στην σύγχρονη εποχή, αλλά ταυτόχρονα να συνδυάσουμε και την εργασία μας. Παρά τις δυσκολίες, ωστόσο, η επιμονή και η προσαρμοστικότητα μας επιτρέπουν να συνεχίζουμε, ελπίζοντας ότι η εμπειρία αυτή θα μας προετοιμάσει καλύτερα για τις προκλήσεις του μέλλοντος. Γράφει η Βερονίκη Τριουλίδη